Navigace
Obsah
Postup škol a školských zařízení pro aktivaci DS typu OVM
MAP nebo-li Místní akční plán vzdělávání v ORP Černošice (Praha - západ)
Cílem MAP je nejen vzbudit diskuzi na téma enormně se zvyšujících počtů školou povinných dětí, ale především společně hledat možná řešení a vytvořit souhrnný místní akční plán vzdělávání.Informace pro rodiče budoucích prvňáčků.
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky projednalo a odsouhlasilo naši žádost o navýšení kapacity ZŠ Komenského 420, Mníšek pod Brdy, a to na počet 730 dětí.Notářské zápisy, JUDr. Svoboda - osvědčení průběhu a výsledku losování
Koncepce rozvoje školství a vzdělávání
Základní škola Komenského 886
Mateřská škola Nová
MŠ Nová má dvě budovy - MŠ v ulici Nová 449 (parník) a MŠ v ulici Ke Škole (prsten)Mateřská škola Mníšek pod Brdy, Nová 499, okres Praha-západ
Právní forma: Příspěvková organizace
Zřizovatel: Město Mníšek pod Brdy
Ředitelka: Mgr. Petra Poučková
Zástupkyně ředitelky: Mgr. Jana Žáková
Kapacita školy: 119 dětí, 5 tříd věkově smíšených
Adresa:
Centrální budova Parník: Nová 499, 252 10 Mníšek pod Brdy
Detašované pracoviště Eden: Ke Škole 1390, 252 10 Mníšek pod Brdy
Kontakty:
Web: www.msnova.cz
E - mail: msnova@mnisek.cz
Tel. Parník: 318 592 513 (omluvy, hospodářka), 724 370 450 (ředitelka)
Tel. Eden: 601327336 (omluvy, učitelky)
IČ: 75033429
Číslo účtu: 0390840389/0800
Více na www.msnova.cz
Centrální budova „Parník“ Detašované pracoviště „Eden“
Školní vzdělávací program
Naše mateřská škola pracuje podle Školního vzdělávacího programu s názvem Cesta kolem světa za jeden rok. Věříme, že cílem předškolního vzdělávání je především prosociální výchova. Proto pracujeme ve věkově smíšených třídách. Zaměřujeme se na poznávání světa ve všech jeho podobách, na pestrý život lidí v různých krajích s různými zvyky. Klademe důraz na bezprostřední kontakt dětí s přírodou, na její pozorování a poznávání, na prohlubování ekologického myšlení, zdravého životního stylu. Výchovné a vzdělávací činnosti jsou postaveny na vnitřní motivaci dítěte, jeho osobní aktivitě a jednání na základě vlastních prožitků a zkušeností. Během výuky využíváme některých prvků programu Začít spolu. Podporujeme kritické myšlení a různé typy inteligence dětí. Předškoláčky společně s rodiči důsledně připravujeme na vstup do základní školy. Ve spolupráci se speciálně pedagogickým centrem SPC Stochov pracujeme s poruchami učení a vývojovými nerovnoměrnostmi dětí tak, aby byla jejich adaptace na školu optimální a příjemná.
Filozofie školy
Základní myšlenkou a principem je prospěch každého dítěte, jeho fyzický i psychický rozvoj. Směřujeme k zdravému sebevědomí, ohleduplnosti a tvořivosti našich dětí. Každé dítě je v něčem jedinečné a má právo na úspěch. Do základní školy chceme předat děti samostatné, zvídavé, schopné komunikovat s učitelkou, bez vad řeči a s širokou slovní zásobou, schopné spolupracovat. Naším cílem je umocňovat v dětech pocit sounáležitosti k rodnému městu i k lidem v něm žijícím, vést děti ke zdravému životnímu stylu, vztahu k přírodě a společnosti.
Seneca
„Neví-li člověk, do kterého přístavu pluje, žádný vítr mu není dost dobrý“.
